{"id":1774,"date":"2022-11-25T14:03:30","date_gmt":"2022-11-25T12:03:30","guid":{"rendered":"http:\/\/grupodeenlace.cescyl.es\/?p=1774"},"modified":"2022-11-25T15:11:12","modified_gmt":"2022-11-25T13:11:12","slug":"educar-para-la-sostenibilidad-en-el-medio-rural","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/grupodeenlace.cescyl.es\/?p=1774","title":{"rendered":"Educar para la sostenibilidad en el medio rural"},"content":{"rendered":"\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>El Grupo de Acci\u00f3n Local (GAL) \u2018Colectivo para el Desarrollo Rural de Tierra de Campos\u2019 contin\u00faa desarrollando #RuralODS20230 en Campos y Torozos, un proyecto LEADER comarcal que vincula los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 y el medio rural.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Trescientos estudiantes procedentes del Colegio San Vicente de Pa\u00fal y C.R.A. Campos G\u00f3ticos de Medina de Rioseco, C.R.A. Villas del Sequillo de Villabr\u00e1gima, San Pedro de Latarce y Urue\u00f1a e I.E.S. Campos y Torozos de Medina de Rioseco de \u2018Campos y Torozos\u2019 han participado en diferentes talleres educativos para conocer la aplicaci\u00f3n de los ODS en el medio rural.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Durante el mes de noviembre est\u00e1n teniendo lugar en los centros educativos del territorio \u201cCampos y Torozos\u201d, la realizaci\u00f3n de catorce talleres de sensibilizaci\u00f3n en torno a los ODS, donde el alumnado participante ha tenido una aproximaci\u00f3n a lo qu\u00e9 son y persiguen estas acciones vinculadas a la Agenda 2030 y sean conscientes de su papel como \u201cagentes activos\u201d a la hora de su materializaci\u00f3n efectiva de cara a la sostenibilidad econ\u00f3mica, social y ambiental de la comarca donde residen.<\/p>\n\n\n\n<p>El t\u00e9cnico del proyecto, David Rodr\u00edguez ha explicado: <em>\u201cEstos talleres han contado con diferentes sesiones donde el alumnado participante, adem\u00e1s de aprender una serie de contenidos te\u00f3ricos en relaci\u00f3n a la Agenda 2030, han realizado diferentes pr\u00e1cticas en torno al ODS 12 tendente a \u2018Garantizar modalidades de consumo y producci\u00f3n sostenibles\u2019. Y es que este objetivo, es el hilo conductor de esta actividad, independientemente de su edad y curso\u201d<\/em>.<\/p>\n\n\n\n<p>De este modo, el alumnado de primaria (5\u00ba y 6\u00ba curso) aprendi\u00f3 lo que es el An\u00e1lisis del Ciclo de Vida de los productos, con la intenci\u00f3n de ser conscientes de los impactos y recursos que implican cualquiera de los objetos, alimentos o aparatos que consumen en su d\u00eda a d\u00eda; sensibiliz\u00e1ndose a cerca de las materias primas que son necesarias para su fabricaci\u00f3n, el impacto que generan en el planeta y la gesti\u00f3n posterior una vez llegado a su final de uso. De este modo, el alumnado de primaria investig\u00f3 sobre el ciclo de vida de una pelota, una camiseta, una c\u00e1psula de caf\u00e9 o una tablet.<\/p>\n\n\n\n<p>En el caso del alumnado de 1\u00ba de ESO, el ODS 12 se abord\u00f3 desde una perspectiva m\u00e1s din\u00e1mica, ya que se plante\u00f3 la realizaci\u00f3n de un juego de rol, donde el alumnado participante asumi\u00f3 el papel de cada uno de los agentes que intervienen en la cadena de valor de productos agroalimentarios que se producen en la comarca, con el objeto de identificar las relaciones que se establecen entre ellos y de qu\u00e9 manera se pueden definir comportamientos m\u00e1s sostenibles y responsables tanto a nivel de la producci\u00f3n como del consumo de diferentes productos tales como miel, queso, aceite o cereales. Por unas horas se convirtieron en vendedoras, productoras, transportistas y consumidoras.<\/p>\n\n\n\n<p>En lo que respecta al alumnado de Bachillerato y los Ciclos Formativos de Grado Medio se les plante\u00f3 la realizaci\u00f3n de un peque\u00f1o trabajo de investigaci\u00f3n a trav\u00e9s de la interpretaci\u00f3n de los resultados de una encuesta sobre h\u00e1bitos de consumo dentro de sus entornos m\u00e1s cercanos (familia, vecindad, amistades o la comunidad en general), compartiendo una serie de reflexiones derivadas de los resultados obtenidos en relaci\u00f3n a las pautas de producci\u00f3n y de consumo que tienen lugar en la comarca \u201cCampos y Torozos\u201d, incitando un debate posterior sobre qu\u00e9 cuestiones pueden cambiarse o modificarse en pos de la sostenibilidad rural.<\/p>\n\n\n\n<p>Todos estos talleres de sensibilizaci\u00f3n se integran en el proyecto \u201c#RURALODS2030 en Campos y Torozos\u201d ejecutado por la Asociaci\u00f3n Colectivo para el Desarrollo Rural de Tierra de Campos, financiado en el marco de la medida 19.2 (LEADER) del Programa de Desarrollo Rural de Castilla y Le\u00f3n (2014-2020). Cuenta con la cofinanciaci\u00f3n del Fondo Europeo Agr\u00edcola de Desarrollo Rural (FEADER), la Junta de Castilla y Le\u00f3n y el Ministerio de Agricultura, Pesca y Alimentaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>El gerente del GAL, Javier Paniagua a\u00f1ade: <em>\u201cEste proceso de sensibilizaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n infantil y juvenil se va a complementar con la convocatoria &#8211; en enero de 2023 &#8211; del Concurso Educativo Comarcal \u201c#RuralODS2030 en Campos y Torozos: construimos un territorio rural sostenible\u201d, donde en sus tres categor\u00edas podr\u00e1 participar el alumnado de 5\u00ba y 6\u00ba de primaria (elaborando un mural cooperativo), el alumnado de ESO (presentando un video), Bachillerato y Formaci\u00f3n Profesional (entregando un Ecoproyecto) de los centros educativos del territorio. Las bases del concurso las publicaremos en la web del proyecto y en las redes sociales del GAL y se difundir\u00e1n entre los centros educativos\u201d.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/proyecto-ruralods2023-en-campos-y-torozos.webnode.es\/\">https:\/\/proyecto-ruralods2023-en-campos-y-torozos.webnode.es\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"712\" height=\"503\" src=\"https:\/\/grupodeenlace.cescyl.es\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/image-8.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1775\" srcset=\"https:\/\/grupodeenlace.cescyl.es\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/image-8.png 712w, https:\/\/grupodeenlace.cescyl.es\/wp-content\/uploads\/2022\/11\/image-8-300x212.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 709px) 85vw, (max-width: 909px) 67vw, (max-width: 984px) 61vw, (max-width: 1362px) 45vw, 600px\" \/><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante el mes de noviembre est\u00e1n teniendo lugar en los centros educativos del territorio \u201cCampos y Torozos\u201d, la realizaci\u00f3n de catorce talleres de sensibilizaci\u00f3n en torno a los ODS, donde el alumnado participante ha tenido una aproximaci\u00f3n a lo qu\u00e9 son y persiguen estas acciones vinculadas a la Agenda 2030 y sean conscientes de su &hellip; <a href=\"https:\/\/grupodeenlace.cescyl.es\/?p=1774\" class=\"more-link\">Continuar leyendo<span class=\"screen-reader-text\"> &#8220;Educar para la sostenibilidad en el medio rural&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_s2mail":"","footnotes":""},"categories":[10],"tags":[],"class_list":["post-1774","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-noticias-de-los-miembros-del-grupo"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/grupodeenlace.cescyl.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1774","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/grupodeenlace.cescyl.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/grupodeenlace.cescyl.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupodeenlace.cescyl.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grupodeenlace.cescyl.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1774"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/grupodeenlace.cescyl.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1774\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1778,"href":"https:\/\/grupodeenlace.cescyl.es\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1774\/revisions\/1778"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/grupodeenlace.cescyl.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1774"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/grupodeenlace.cescyl.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1774"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/grupodeenlace.cescyl.es\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1774"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}